みんなの日本語Ⅱ　26課　会話教材

243月

『みんなの日本語Ⅱ』26課　会話練習プリントです。

旧教材は『こちら』（姉妹サイトのページが開きます）。

※ダウンロードはページの下部（この練習プリントの説明の下）でできます。
　またご利用の前に必ず『サイトについて』をご一読ください。

◆このプリントで練習できる文型　

これは「みんなの日本語Ⅱ」26課の会話『ごみはどこに出したらいいですか』の
練習時に使えるプリントです。
26課で習った文型、および会話表現の練習ができます。

みんなの日本語初級II 第2版本冊

◆このプリントの詳しい内容　

　
・自分でオリジナルの会話を考える内容となっているため、ところどころが穴埋めに
　なっています。
・また、設定なども変わっています。
・学習者同士、または教師とペアで会話を書かせたり、発表させたりしてください。

＜教科書との変更点など＞
　①何の荷物？
　　「引っ越し」に限らず、「旅行」「出張」など、別の荷物にしてもいいと思います。
　　その後の返事は「はい」でも「いいえ」でも可で。

　②ごみを捨てる日と場所
　　原文ではごみの種類とその捨てる日、さらに場所について話す会話でしたが、
　　何を話題にしてもいいように、そこはすべて空欄にしました。
　「燃えるごみ」「燃えないごみ」に関わらず、「電気製品」「段ボール」など……
　（語彙は教える必要がありますが。）
　　また、ごみ捨て場の場所もオリジナルで。現実の場所を言わせるのがいいかと。

　③いつ／どこ
　　原文では「瓶や缶はいつですか。」となっているところも、空欄になっています。
　　好きなごみ（？！）について会話させてください。
　　また「いつ」に限らず、「どこ」や、「はい／いいえ」で答えられる形でも可。

　④２つの質問
　　後半の「お湯が出ないんですが…（どうしたらいいか）」「～ていただけませんか」
　　のやりとりも、学習者の発想で質問を作らせてください。
　　その人のシチュエーションに合わせた内容で、本当に聞きたいことが聞けるように。

＜補足：26課会話ワークで使える本＞
この会話を練習するにあたって、ごみの種類などを日本語である程度わかっていない
とできません。（本来は「～んです」の練習課なんですけどね……）
そこで、私が利用している本などから、補足として使えるものを並べます。
※情報は2024年現在のものになっています。

①『みんなの日本語Ⅱ翻訳・文法解説』
　「みん日」の副教材なので、該当の26課11ページにはごみ出しに関係する単語が
　翻訳付きでいろいろ載っています。

②『日本語総まとめ N2語彙』
　第１週２日目「引っ越しは大変です」には、ごみの種類やごみ出しに関連する動詞
　（「缶をつぶす」「分別する」など）が翻訳付きで載っています。

③『続・クラス活動集131』
　８ページ、26課の活動「ごみは正しく出しましょう」にはごみを出す日を聞き合う
　ワークのための情報シートがあります。
（「生ごみ」「びん」「缶」「乾電池」「粗大ごみ」の絵と、出す日が書いてある
　シートと、出す日が空欄のシ－トの２つ。）

それぞれをうまく利用して、効果的にワークができればと思います。

◆会話の例　

　＜　ヒマ　＞：　グエン　さん、　旅行　の荷物は片付きましたか。
　（　グエン）：　いいえ　、　まだなんです　。
　　　　　　　　　あのう、ごみを捨てたいんですが、どこに出したらいいですか。
　＜　ヒマ　＞：　いらない雑誌など　は　第２木曜日に　出してください。
　　　　　　　　　ごみ置き場は　ここをまっすぐ行って、左　です。
　（　グエン）：　ペットボトル　は　どこ　ですか。
　＜　ヒマ　＞：　同じごみ置き場　です。
　（　グエン）：わかりました。それから　学校の皆さんにお土産をあげたいん　
　　　　　　　　　ですが……。
　＜　ヒマ　＞：　夏休みが終わった　ら、　皆さんに会うことができます　よ。
　（　グエン）：すみませんが、　夏休みが終わる日を教え　ていただけませんか。
　＜　ヒマ　＞：　いいですよ。ちょっと待ってください　。

　※夏に旅行に行ったグエンさんが、母校にお土産を…という設定…
　　ヒマ先生の近所に引っ越したのだろうか……