みんなの日本語Ⅰ 6課「~で~を~ます。」練習教材

みんなの日本語Ⅰ 6課「~で~を~ます。」練習教材

『みんなの日本語Ⅰ』6課 練習A-3「~で~を~ます。」の練習プリントです。

旧教材は『こちら』(姉妹サイトのページが開きます)。

※ダウンロードはページの下部(この練習プリントの説明の下)でできます。
 またご利用の前に必ず『サイトについて』をご一読ください。


このプリントで練習できる文型 


これは「みんなの日本語Ⅰ」6課A-3
わたしは デパート 紅茶 買いました
あなたは どこ 紅茶 買いました か。
の、「<どこ>(で)<何>を~ます/ました。」の練習ができるプリントです。

みんなの日本語 初級I 第2版 本冊

このプリントの詳しい内容 

・この表は『みんなの日本語Ⅰ』5課「~時に~へ行きます。」練習教材①プリントの
 続編みたいなものです。(詳しくはリンクの記事へ ↑ )

・5課のワーク同様、マリアさんが「いつ」「どこで」「何をしたか」を質問したり
 答えたりするワークです。
 これまでに習った「〇日・〇時」「〇曜日」「午前/午後」など時間に関する語彙や、
 動詞、6課で大量に出て来た名詞の確認がいっぺんに行えます。

・この6課のプリントはマリアさんが「何を食べた/飲んだか」「どこで何をしたか」の
 表で、基本的に(  )には場所を、それ以外には何かの名詞が書かれています。
 しかし「何をしたか」は具体的にはなっていません
 ※例えば「(公園)写真」は、公園で何をしたのか…写真を撮ったのか、見ただけか、
  それは書かれていない。

つまり、動詞は学習者自身で考え、決め、答えるというワークとなっています。

<練習例> 
 例① ペアワーク:プリントを見ながらペアでQAを出し合う
 例② 教師からQ:教師が質問し、学習者が答える。例①をする前の練習にもなる
                ……などなど、いろいろな授業で使えると思います。
 
 (例1:「マリアさんは月曜日の午後、学校で勉強しましたか。」
     「はい、(マリアさんは月曜日の午後、)学校で勉強しました。」
  例2:「マリアさんは月曜日の午後、どこで勉強しましたか。」
     「(マリアさんは月曜日の午後、)学校で勉強しました。」
  例3:「マリアさんは月曜日の午後、何をしましたか。」
     「(マリアさんは月曜日の午後、)学校で勉強しました。」)

・事前準備として、空欄になっている日付のところにお好きな日にちを書いてください。
 ※例えば今日がちょうど水曜日ならば、今週の日にちを書き、実際の時間を基準にして
 「ます/ました」の練習ができます。
 
・プリントは自作と名乗らなければ、書き加える、一部を消すなど、好きに手を加えて
 結構です。 学習者に合わせて、地元の施設や街の名前に書き換えてもよいかと。


注意 

 ・質問は「はい/いいえ」だけではなく「○日の午後 どこで~ましたか。」など、
  既習の語を使っていろいろな出し方をしてみてください。
 ・また「どこ/何も~ません(でした)。」の解答を引き出す練習もぜひさせて
  ください。結構見落としがちなので!
 ・そして「あなたは?」など、マリアさんの予定を聞くだけではなく、学習者自身への
  QAに発展させても可。
  (学習者の「今週」を聞くワークは別の教材も活用してみてください。
    →『みんなの日本語Ⅰ 5課「~時に~へ行きます。」練習教材②』)

 ・既習語彙という縛りのせいで、マリアさんがちょっと偏食気味なのはご愛嬌…(笑)


ダウンロードはこちら 


タイトルminnanonihongo1_6-de-wo-masu
ファイルの種類PDF
サイズ57.3KB
印刷用紙サイズB5~A4サイズ推奨
      


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